segunda-feira, 24 de maio de 2010
Homosexualidade e Bisexualismo
Amados irmãos em Jesus Cristo, antes de qualquer objeção ao tema acima, gostaria de partilhar com todos/todas os link’s que seguem abaixo e todo poderão ver que podemos, sim, ajudar a essas pessoas. Bem não quero estender-me mas gostaria muito que todos tivessem a oportunidade de ver o que os sites abaixo sugerem e que compartilhem as informações e link’s sugeridos.
Que a Graça e a Paz esteja com todos/todas.
- http://joidemiranda.wordpress.com
- http://www.missao.grupodeamigos.nom.br
- http://www.exodus.org.br
sexta-feira, 7 de maio de 2010
Dica - link papel para o seu computador com temas religiosos
quarta-feira, 1 de julho de 2009
DICA INTERNET - Utilidade publica - para os amigos do grupo!
BY: **((troca atividade biblica))** Utilidade publica - para os amigos do grupo!
01. Quando for comprar qualquer coisa não deixe de consultar o site Gastarpouco.
www.gastarpouco.com
02. Serviço dos cartórios de todo o Brasil, que permite solicitar documentos via internet:
www.cartorio24horas.com.br/index. php
03. Site de procura e reserva de hotéis em todo o Brasil,por cidade, por faixa de preços, reservas etc.:
www.hotelinsite.com...br
04. Site que permite encontrar o transporte terrestre entre duas cidades, a transportadora, preços e horários:
https://appweb.antt.gov. br/transp/ secao_duas_ localidades. asp'
05. Encontre a Legislação Federal e Estadual por assunto ou por número, além de súmulas dos STF, STJ e TST:
www.soleis.adv.br
06. Tenha a telinha do aeroporto de sua cidade em sua casa,chegadas e partidas:
www.infraero.gov.br/pls/ sivnet/voo_ top3v.inip_ cd_aeroporto_ ini=
07. Encontre a melhor operadora para utilizar em suas chamadas telefônicas:
http://sistemas.anatel.gov. br/sipt/Atualiza cao/Importanteas pp'
08. Encontre a melhor rota entre dois locais em uma mesma cidade ou entre duas cidades, sua distância, além de localizar a rua de sua cidade:
www.mapafacil.com.br
09. Encontre o mapa da rua das cidades, além de localizar cidades:
http://mapas.terra.com. br/Callejero/ home.asp
10 Confira as condições das estradas do Brasil, além da distância entre as cidades:
www.dnit.gov.br
11. Caso tenha seu veiculo furtado, antes mesmo de registrar ocorrência na polícia, informe neste site o furto.O comunicado às viaturas da DPRF é imediato:
www..dprf.gov.br/ver.cfmlink= =form_alerta
12. Tenha o catálogo telefônico do Brasil inteiro em sua casa. Procure o telefone daquele amigo que estudou contigo no colégio:
www.102web.com.br
13. Confira os melhores cruzeiros,datas, duração,preços, roteiros, etc.:
www.bestpricecruises.com/default. asp
14.. Vacina anti-câncer (pele e rins). OBS: ESTA VACINA DEVE SER SOLICITADA PELO MÉDICO ONCOLOGISTA:
www.vacinacontraocancer.com. br/hybricell/ home.html
15. Indexador de imagens do Google - captura tudo que é foto e filme de dentro de seu computador e os agrupa, como você desejar:
www.picasa.com
16. Semelhante ao Internet Explorer , porem muito mais rápido e eficiente, e lhe permite adicionar os botões que desejar, ou seja, manipulado como você o desejar:
www.mozilla.org.br/firefox
17. Site de procura, semelhante ao GOOGLE:
www.gurunet.com
18. Site que lhe dá as horas em qualquer lugar do mundo:
www.timeticker.com/main. htm
19. Site que lhe permite fazer pesquisas dentro de livros:
www.a9.com
20. Site que lhe diz tudo do Brasil desde o descobrimento por Cabral:
MailScanner detectou uma possível tentativa de fraude de www.historiadobrasil..com.br www.historiadobrasil.com.br
21. Site que o ajuda a conjugar verbos em 102 Idiomas:
www.verbix.com
22. Site de conversão de Unidades:
www.webcalc.com.br/conversões/area.html
23. Site para envio de e-mails pesados, acima de 50Mb:
www.dropload.com
24. Site para envio de e-mails pesados, sem limite de capacidade:
www.sendthisfile.com
25.. Site que calcula qualquer correção desde 1940 até hoje, informando todos os índices disponíveis no mercado financeiro.. Grátis para Pessoa Física:
www.debit.com.br
26. Site que lhe permite falar e ver pela internet com outros computadores, ou LHE PERMITE FALAR DE SEU COMPUTADOR COM TELEFONES FIXOS E CELULARES EM QUALQUER LUGAR DO MUNDO GRÁTIS - De computador para computador, voz + imagem. De computador para telefone fixo ou celular:
www.skype.com
27. Site que lhe permite ler jornais e revistas de todo o mundo.
www.indkx.com/index.htm
28 .. Site de câmaras virtuais, funcionando 24 hs por dia ao redor do mundo:
www.earthcam.com
quarta-feira, 24 de junho de 2009
MENSAGEM/ENSINO - HISTORIAS/CONTOS - A VIAGEM INESQUECÍVEL DE ANA
BY: **((troca atividade biblica))** A VIAGEM INESQUECÍVEL DE ANA
: Atividades biblicas troca-atividades-biblicas@googlegroups.com
A VIAGEM INESQUECÍVEL DE ANA
Ana era uma moça que trabalhava muito, mas quando estava de férias ela aproveitava para viajar e conhecer novos lugares. Então, em uma dessas oportunidades, ela fez uma viagem inesquecível, a um país muito longe daqui. Nesse lugar tinham um costume, e todo o povo cumpria esse costume; não era lei, mas um hábito tão comum que quem não fazia, é que parecia ser estranho. Era assim... eu vou contar:
Todos usavam chapéus muito coloridos todos os dias não importando se fazia sol ou se fazia chuva, se era inverno ou verão, se era noite ou dia. Não importava se iam trabalhar ou passear, se era velório ou se era aniversário. Isso era tão comum ver aquelas mulheres saindo para seu trabalho com enormes chapelões cheios de cores carregando seus filhos indo para creche e as criancinhas com chapéus, às vezes maiores do que a cabecinha delas. Até os homens daquela cidade andavam com aqueles enormes chapéus coloridos totalmente desproporcionais a roupa que usavam, mas alguns tentavam combinar com a cor da gravata que estavam usando.
E quando Ana passeava por lá teve logo que se habituar, pois se sentia um peixe fora d'água. Então ela entrou em uma loja para comprar um e se deparou com o enorme estoque de chapéus e uma enorme variedade de modelos e tamanhos, mas o que mais chamou a atenção dela era o colorido. Todos com cores vibrantes que saltavam os olhos, então perguntou ao vendedor se não teria ali um modelo mais sóbrio com menos cores.
Um preto, por exemplo, para usar em uma noite de gala ou numa noite especial, mas o vendedor a olhou de cima em baixo e com ar de estranheza lhe respondeu;
-Minha senhora, me desculpe, mas aqui e em todo o lugar que procurar isso não vai encontrar .
Então Ana, sem alternativa, saiu dali com meia dúzia para pelo menos poder variar.
Ela sentou-se no banco da praça e ao seu lado sentou-se uma senhora que com um largo sorriso lhe cumprimentou:
– Boa tarde! a senhora ta passeando por aqui ?
Ana respondeu que sim , mas que estava achando os hábitos daquele lugar muito diferentes e queria entender a razão de tudo isso , porque tantos usam chapéus, e de onde veio essa tradição?
E a mulher respondeu:
- Olha é uma estória muito antiga, na verdade até eu me esqueci, meu tataravô que contou pro meu bisavô, que contou pro meu avô e contou pro meu pai, que contou pra mim, mas agora eu nem me lembro mais... eu era tão pequenina, mas o importante é que a gente segue a tradição do nosso povo e ta muito bom assim.
Ana ficou inconformada. Saiu dali e foi perguntando a todos que ia encontrando e conhecendo. Cada um tinha uma estória diferente, mas que em resumo eram estórias alegres e bonitas, mas sem fundamento.
Então Ana foi para o quarto do hotel sentindo-se frustrada e pensava assim: "como esse povo é tolo!" quando sentou a beira de sua cama deparou-se com a sua Bíblia aberta no livro de salmos sobre a penteadeira e se chocou com a sua atitude tão tola quanto a daquele povo, e se perguntou porque tinha mantido esse livro aberto se nem o lia nem o seguia? (Alguém, algum dia tinha dito a ela que era bom.) Por que orar as mesmas palavras de manha e de noite? Por que ir à igreja como se fosse uma obrigação?
Ela não sabia responder.
Então, pegou a bíblia e começou a folhear e repensou sobre a sua vida e se lembrou de que quando era criança sua mãe falava da importância da Palavra de Deus e de Jesus - que ela o havia aceitado como seu absoluto salvador na infância, mas o havia abandonado e preferiu seguir apenas costumes e tradições que foram entrando em sua vida e sem perceber a afastou de Deus. Ela percebeu que estava sendo tão tola quanto aquele povo de chapéus coloridos .
Então Ana leu na Bíblia a carta aos
COLOSSENSES 2:8, que dizia assim ;'Cuidado que ninguém vos venha a enredar com a sua filosofia e vãs sutilezas, conforme a tradição dos homens, conforme os rudimentos o mundo e não segundo Cristo."
Ana entendeu que quando nós recebemos de Deus a salvação temos que ter o cuidado de não deixar a nossa vida cristã se tornar uma tradição ou um costume, mas devemos viver a cada dia cumprindo sim tudo o que aprendemos na bíblia, com amor e com alegria, sabendo que isso agrada a Deus e que essa seja a nossa intenção - glorificar a Deus com nossas vidas .
Então a Ana, naquele dia se reconciliou com Deus, se arrependeu de todo o tempo que andou longe da boa e agradável vontade de Deus , e quando saiu do hotel sem chapéu, é claro, sentiu-se diferente das pessoas mas, não porque não usava um chapéu colorido, o que fazia a grande diferença em sua vida agora era JESUS .
ROM 6;4 " De sorte que fomos sepultados com ele pelo batismo na morte; para que, como Cristo ressuscitou dos mortos pela glória do Pai, assim andemos nós também em novidade de vida."
autora: Mirian Maria de Oliveira.
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MENSAGEM/ENSINO - HISTORIA/CONTO - A História da Lagarta Zazá
BY: **((troca atividade biblica))** A História da Lagarta Zazá
: Atividades biblicas troca-atividades-biblicas@googlegroups.com
A História da Lagarta Zazá
(autor: desconhecido)
Um dia, Deus criou todas as coisas. Ele criou as plantas, as aves, os peixes e também a lagarta.
A nossa história fala de uma lagarta. Vamos imaginar que as plantas, as aves, os peixes e a lagarta conversam entre si.
Esta é a lagarta Zazá. Ela mora num lindo pomar. Um dia, ela saiu para passear e conhecer melhor o lugar onde morava. Ela foi se arrastando e logo viu uma flor tão bonita e resolveu subir em suas pétalas.
Zazá : - Quem é você?
Rosa: - Ai! Ai! Você está me machucando! Eu sou a rainha das flores!
Zazá : - Desculpe-me... já vou descer. É que eu queria ver você de perto. Você é tão bonita... tem um perfume tão delicioso...
Rosa: - Eu sou muito feliz ! Deus me fez assim! Eu posso alegrar as pessoas com a minha beleza e o meu perfume delicioso!
Zazá : - Pois eu sou triste! Queria tanto ser uma rosa igual a você. Mas... Deus me fez assim: uma lagarta verde, gosmenta e horrorosa!
A lagarta Zazá continuou o seu passeio e logo viu uma margarida branquinha. E havia uma abelhinha zumbindo em volta dela. Zazá subiu nas pétalas da margarida e começou a conversar com abelhinha que se chamava Zuzu.
Zazá: - Olá abelhinha Zuzu. Você está sempre voando de flor em flor. Eu gostaria tanto de ser como você e voar de um lado para o outro!
Zuzu: - Eu não fico passeando por ai! Eu trabalho bastante! Eu apanho o néctar das flores para fazer um mel bem gostoso. Deus me fez assim e eu sou feliz assim, porque posso ser útil.
Zazá : - Pois eu sou triste! Queria tanto ser uma abelha e voar igual a você. Mas... Deus me fez assim: uma lagarta verde, gosmenta e horrorosa!
Logo, Zazá ouviu o cântico de um passarinho. Era um belo canário de penas amarelas, laranja e azul e ele se chamava Zezé.
Zazá: - Bom dia canarinho Zezé. Que música linda!!! Você tem cores lindas!!!
Zezé: - Deus me fez assim... e sou feliz desse jeito. Vivo a cantar e voar. E você é feliz?
Zazá : - Pois eu sou triste, muito triste! Eu não posso voar e vivo me rastejando. Minha cor é muito feia, é terrível ser uma lagarta verde, gosmenta e horrorosa!
E assim Zazá foi rastejando e chegou perto de uma plantação de morangos bem vermelhinhos e madurinhos.
Zazá: - Que morangos lindos!!! Hummmmm... Devem estar deliciosos!!!
Morangos: - Olá Zazá... você está com uma carinha tão triste... o que houve???
Zazá nem respondeu. Estava tão triste e infeliz que saiu dali. Ela queria ter uma cor vermelha bonita como o morango. Continuou o seu passeio e chegou perto de um lago e viu Zizi, o peixinho, nadando tranqüilamente.
Zazá: - Oi peixinho Zizi! Você é feliz???
Zizi: - É claro que sou feliz! Deus me fez assim. E você? Não é feliz?
Zazá: - Não eu não sou feliz...
Zazá ia continuar a sua reclamação quando avistou um pintinho que gosta de comer lagartas. Zazá arrastou-se rapidamente até o alto de uma planta, que tinha folhas bem verdinhas.
Zazá: - Essa andança me abriu o apetite e parecem tão deliciosas!!!
Folhas: - Pois é... Deus me fez assim... para que servisse de alimento. Sirva-se Zazá!
Assim Zazá encheu sua barriguinha, mas começou a chover uma chuva bem fria e ela estava ficando toda molhada. Zazá ajeitou-se numa folha e teceu um casulo ao seu redor. Tão escuro e quentinho, que Zazá dormiu e dormiu bastante.
Por fim Zazá acordou e percebeu que o dia estava muito lindo. Zazá se esticou todinha e viu o seu reflexo na poça de água e pensou:
Zazá: - O que aconteceu???
Zazá percebeu que agora não era mais aquele bicho rastejante, mas sim uma linda borboleta colorida, com as cores da rosa, da margarida, do canário e até da folha que comeu.
É... algumas pessoas são como a lagarta Zazá que não são felizes e nem reparam para as coisas boas que Deus fez. Deus criou tudo perfeito.
Um dia, a lagarta teve uma transformação começou uma nova vida. Se você se sente como uma lagarta, lembre-se Deus pode te transformar em uma linda borboleta. Não fique mais se rastejando por ai, mas tenha uma nova vida nas alturas, com Jesus Cristo.
Fim
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MENSAGEM/ENSINO - HISTÓRIAS/CONTOS - O BARQUINHO
BY: **((troca atividade biblica))** O BARQUINHO
: Atividades biblicas <troca-atividades-biblicas@googlegroups.com>
O BARQUINHO
(autor: desconhecido - adaptação Lina)
Era uma vez um menino chamado Toninho.
Toninho morava perto de um rio, e por isso, gostava muito de barcos.
Ele sempre fazia barquinhos de papeis, mas eles acabavam se desmanchando na água.
Um dia, enquanto caminhava pelas ruas da pequena cidade onde morava, ele viu na vitrine da loja, um barco bem bonito, do jeitinho que ele queria.
Toninho entrou na loja e perguntou o preço do barco ao dono da loja.
Era um valor muito alto e Toninho não tinha o dinheiro para comprar ao barco.
Saiu muito triste da loja. Foi no caminho que teve uma idéia. Iria construir o seu próprio barco, mas não de papel, como das outras vezes. Agora ele iria construir um barco de madeira.
Por vários dias, Toninho, juntamente com o seu pai, construiu um lindo barco, o qual o término foi pintado com cores alegres.
Os olhos de Toninho brilharam de alegria ao ver o lindo barquinho colorido. Ficara lindo.
Com todo cuidado, Toninho colocou o barco no laguinho, que ficava perto do rio. E ali, brincava alegremente com o seu barquinho.
Um dia, quando Toninho brincava com o seu barco, veio uma forte tempestade levou o barco de Toninho para o rio. Toninho tentou alcançar o barco, mas foi em vão. As águas estavam muito agitadas e levou o barco para longe.
Toninho ficou muito triste. O pai até queria fazer outro barco, mas Toninho queria aquele, porque ele tinha gostado muito dele. Outro barco não seria a mesma coisa.
Toninho ficou a caminhar tristemente pelas ruas da cidade. Quando, de repente ao olhar para uma vitrine de uma loja, viu um barquinho muito parecido com o seu.
Ele entrou na loja e pediu ao vendedor para mostrar o barquinho. Toninho pegou o barquinho nas mãos e examinando-o cuidadosamente e concluiu:
- Esse é o meu barquinho.
O vendedor sorriu para o menino e disse:
- Esse barco pode ser seu garoto, mas tem que pagar o preço dele.
Toninho, entre lágrimas, tentou explicar o ocorrido para o vendedor. Mas, o vendedor disse que para Toninho ter o barco de volta, ele teria que pagar o valor do mesmo, porque aquele barco agora pertencia à loja.
Toninho saiu da loja muito triste, pensando o que fazer para conseguir o seu barco de volta. Decidiu que iria trabalhar muito, até ajuntar o dinheiro e comprar o barco.
E assim Toninho fez. Por vários dias, Toninho trabalhou incessantemente como entregador, limpador de calçadas, etc. Até que um dia, conseguiu ajuntar o dinheiro para comprar o seu barquinho.
Toninho foi apressadamente a loja, com medo de não encontrar o barquinho. Mas... para a sua alegria, o barco ainda estava lá.
Toninho entregou o dinheiro ao vendedor que lhe deu o barco em troca.
Toninho, tomou em seus braços o barquinho dando um suspiro aliviado e disse:
- Meu barquinho querido. Você é meu duas vezes. A primeira vez, porque eu te construí e agora a segunda vez porque eu te comprei.
Essa história é semelhante a nossa vida. E poderíamos dizer que somos como aquele barquinho. Um dia, Deus fez o homem com muito amor e carinho, mas a tempestade (pecado), separou o criador da criatura. Mas... Deus, o criador teve um plano e através de Jesus Cristo, seu filho, Ele pode trazer o homem de volta para os braços do criador.
Muitas pessoas ainda andam longe do criador, mas Deus espera ansiosamente para toma-lo em seus braços amorosos, porque o preço já foi pago através do sangue de Jesus derramado na cruz por causa dos nossos pecados.
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MENSAGEM/ENSINO - EVANGELIZE HOJE O HOMEM DE AMANHÃ
BY: **((troca atividade biblica))** EVANGELIZE HOJE O HOMEM DE AMANHÃ
Hoje, infelizmente, está difícil olhar para as crianças e observar a inocência, a pureza, a ingenuidade, a beleza, o sorriso, as brincadeiras, as cantigas, a felicidade na escola, no lar e a própria esperança.
Hoje, milhões de crianças desamparadas nos colocam diante de um monstruoso quadro de dor, de lágrimas, de tristeza, de fome, de exploração, de abandono, de engano, de frustração, de miséria, de abuso sexual, de droga, de promiscuidade, de delinqüência, de crime, de analfabetismo, de violência, de suicídio, de morte e de desesperança. Crianças perdidas!
Outras, embora de condição social bem elevada, são mantidas o dia todo fora de casa, em colégios e em aulas de música, de ginástica, de inglês, de judô, etc. Quando estão na rua, estão dentro de um automóvel e, quando em casa, estão diante de um computador.
Outras ainda, que raramente vêem seus pais, pois ambos trabalham fora, passam a maior parte do tempo diante da televisão e se alimentam de espetáculos de violência, de intrigas, de cenas sexuais.
Diante deste quadro, perguntamos: "O que virá a ser, pois, este menino?" (Lc 1:66).
Existem milhões de crianças sem Cristo. O que acontecerá amanhã com o menino de rua? Com o menino da vila? Com aquele cujos pais se separaram? Com o menino do asilo ou casas de internos? Com as crianças que são deficientes? O que acontecerá amanhã com o menino que convive com as guerras e rumores de guerras que acontecem em todos os continentes? Quantas crianças cujas famílias desapareceram, ou que estão em campos de refugiados, ou que procuram no lixo algo para comer.
Que tipo de homens estas crianças serão amanhã?
Antes dos 5 anos - 1%
Dos 5 aos 15 anos - 85%
Dos 15 aos 30 anos - 10
Após os 30 anos - 4
Outras pesquisas comprovam o fato de que se uma pessoa não receber a Cristo quando criança, dificilmente o fará na idade adulta:
Georg W. Truet, ao entrevistar 1.200 crentes, constatou que 96% deles recebeu a Cristo antes dos 21 anos.
A Divisão de Pesquisa de Educação Cristã de uma grande editora evangélica nos Estados Unidos entrevistou 1.417 professores de 116 igrejas e constatou que a grande maioria das decisões por Cristo ocorrem nas classes de crianças.
Considerando que os crentes são a luz do mundo e o sal da terra, e uma bênção para toda a sociedade, e que pelo menos 85% deles se tornaram crentes antes dos 15 anos de idade, chegaremos à conclusão de que, se quisermos ter um mundo melhor amanhã, devemos evangelizar com mais intensidade e sabedoria as crianças de hoje.
Os homens incrédulos de hoje, em sua grande maioria, não ouviram de Cristo na infância.
Pensemos em alguns homens famosos da história recente. Você certamente já ouviu falar de Hitler, Stalin, Mao Tse-Tung e Billy Graham. Por causa das decisões que Hitler tomou, morreram 55 milhões de pessoas na Europa. Por causa das decisões de Stalin, morreram 30 milhões de pessoas na Rússia. Por causa das decisões de Mao Tse-Tung, morreram 25 milhões de pessoas na China. Por intermédio do ministério de Billy Graham, muitos milhares de pessoas vieram a Cristo em todo o mundo.
Billy Graham, o maior evangelista de todos os tempos, recebeu a Cristo como seu Salvador quando ainda era criança. A História teria sido muito diferente se Hitler, Stalin ou Mao Tse-Tung, tivessem sido levados a ter uma relação pessoal com Jesus Cristo na infância.
D. L. Moody disse: "Eu creio que, se as crianças têm idade suficiente para vir à Escola Dominical, elas têm idade suficiente para vir ao Calvário. Vamos abrir nossas mentes e que Deus nos ajude a ganhar as crianças para Cristo."
C. H. Spurgeon afirmou: "Geralmente tenho encontrado um conhecimento mais claro do Evangelho e um amor mais fervoroso a Cristo na criança convertida do que no adulto convertido. Elas não precisam abandonar a incredulidade e as noções erradas que impedem tantos de aceitar o Evangelho". E ainda acrescentou: "Uma criança de cinco anos, devidamente instruída, pode verdadeiramente crer e ser regenerada tanto quanto um adulto."
Pr. Artur Gonçalves escreveu: "As maiores vítimas dos males da nossa sociedade estão sendo as crianças. É das crianças que vêm os mais angustiantes apelos. Para construirmos um mundo melhor, concentremos nossos esforços nas crianças. Para expandirmos o reino de Deus, demos prioridade à evangelização das crianças."
Durante o 2º Congresso Nacional da APEC da Argentina, o Pr. Samuel Libert, um dos oradores, assim se expressou: "As crianças são as mensagens viventes que mandaremos para uma época futura, na qual não estaremos."
Que tipo de mensagens enviaremos para o próximo milênio? Será que as crianças que alcançamos hoje para Cristo serão os homens que amanhã anunciarão o precioso Evangelho às futuras gerações?
Que mensagens vivas estamos enviando? Serão mensagens de ódio ou de amor? Da mentira ou da verdade? De pecado ou de santidade?
Evangelizemos já o homem de amanhã!
Vamos abrir um espaço em nossa vida para alcançar as crianças para Cristo, sem barreiras e nem oposição.
Por que não abrir a porta do seu lar para a realização da Classe de Cinco Dias na época das férias? Este ministério, através de seu programa dinâmico que inclui cânticos, memorização de versículos, brincadeiras, história missionária e lição bíblica, visa dar oportunidade às crianças para receberem a Cristo. Por que não abrir a porta de seu lar para a realização da Classe de Boas Novas, durante uma hora por semana, para dar crescimento espiritual às crianças?
Uma igreja de portas abertas para as crianças certamente irá crescer!
— O que você vai ser quando crescer?
A resposta foi dada com toda a tranqüilidade:
— Bandido... ou missionário.
— O quê?! — exclamou admirado o adulto. — Como assim?
— Depende de quem me ganhar primeiro — completou rapidamente o garoto.
Realmente, depende de quem ganhá-lo primeiro!
É urgente e prioritário alcançar as crianças com a mensagem do Evangelho. Não há tempo a perder. Se negligenciarmos a criança, uma geração inteira se perderá. Depende de cada um de nós.
Alcancemos as crianças com a Palavra de Deus. Evangelizemos hoje o homem de amanhã! Lembremos das palavras do Senhor Jesus Cristo: "Assim, pois, não é da vontade de vosso Pai celeste que um só destes pequeninos se perca" (Mateus 18:14).
Você pode realizar, por exemplo, CLUBES DE CINCO DIAS, cujo principal objetivo é levar crianças à salvação em Cristo.
O CLUBE DE CINCO DIAS é um ministério planejado para alcançar as crianças da vizinhança. Quando um lar cristão, cheio do amor de Deus, abre suas portas para as crianças com um caloroso convite: "Venha como você está!", este lar abre, na verdade, o caminho para a salvação da criança e da família, pois acaba vencendo a indiferença e o preconceito que há em tantas famílias, impedindo-as de vir à igreja.
Embora este CLUBE DE CINCO DIAS possa ser realizado em qualquer época do ano, o período das férias tem sido o mais favorável e é excelente quando o clube pode ter a participação de jovens da Igreja, que podem ser treinados para este ministério.
O CLUBE DE CINCO DIAS é dinâmico: os cânticos, as brincadeiras bíblicas, a memorização de versículos, as histórias missionárias emocionantes e as lições bíblicas visualizadas, num programa de uma hora, cada dia, produzem um grande impacto na vida da criança que dele participa.
O ministério do CLUBE DE CINCO DIAS é também uma estratégia preciosa e frutífera para uma igreja que deseja crescer, não só em quantidade (novas famílias vindo à Igreja), como também em qualidade (mais pessoas da própria Igreja envolvidas no serviço e no testemunho, e sendo treinadas para isto).
A APEC coloca à disposição todo o material necessário para a realização destes Clubes: convites para as crianças, lições bíblicas e missionárias, lembretes dos versículos para as crianças, cânticos ilustrados, livreto de orientação para este ministério, folha de chamada para marcar a presença das crianças no CLUBE, etc.
Vamos abrir a porta dos nossos corações. Vamos abrir a porta das nossas casas. Vamos abrir a porta das nossas igrejas. Vamos juntos ABRIR A PORTA ÀS CRIANÇAS.
Em todo o Brasil, milhares destes CLUBES DE CINCO DIAS serão realizados agora, no mês de julho, através dos alunos dos cursos da Aliança Pró Evangelização das Crianças que são ministrados em quase todas as capitais do país.
Ore por estes CLUBES e realize também o seu, na sua própria casa.
Gilberto Celeti
MENSAGEM/ENSINO - COMO NÃO EDUCAR UM FILHO
BY: **((troca atividade biblica))** COMO NÃO EDUCAR UM FILHO
COMO NÃO EDUCAR UM FILHO
1- Comece na infância a dar a seu filho tudo o que ele quiser. Assim, quando ele crescer,acreditará que o mundo tem obrigação de lhe dar tudo o que ele deseja.
2 - Quando ele disser nomes feios, ache graça. Isso fará considerar-se interessante.
3 - Nunca lhe dê qualquer orientação religiosa. Espere que ele chegue aos 21 anos e "decida por si mesmo".
4 - Apanhe tudo o que ele deixar jogado: livros, sapatos, roupas. Faça tudo para ele, para que aprenda a jogar sobre os outros toda a responsabilidade.
5 - Discuta com freqüência na presença dele. Assim não ficará muito chocado quando o lar se desfizer mais tarde.
6 - Dê-lhe todo o dinheiro que quiser.
7 - Satisfaça todos os seus desejos de comida, bebida e conforto. Negar pode acarretar frustrações prejudiciais.
8 - Tome partido dele contra vizinhos, professores e policiais. (Todos têm má vontade com seu filho).
9 - Quando ele se meter em alguma encrenca séria, dê desculpa: "Nunca consegui dominá-lo".
10 - Prepara-se para uma vida de desgosto.
Livro: Educar pela conquista e pela Fé (Professor Felipe Aquino)Rose Gomes Pereira.
segunda-feira, 22 de junho de 2009
ENSINO - RECICLAGEM - Construir instrumentos musicais
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Vamos aprender a construir instrumentos musicais:
http://www.jose-lucio.com/Pagina2/Olharinr.htm
http://pwp.netcabo.pt/jose-lucio/Pagina2/Pag2.htm
Site de Portugal - por isso os nomes são estranhos.
Coisas que você pode fazer a partir daqui:
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ENSINO INFANTIL - Historias em Quadrinhos
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ENSINO INFANTIL - Kit do alfabeto
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ENSINO - Incentivo à leitura
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* Tenha na sala de aula um cantinho da leitura ou uma "caixa mágica" com jornais, revistas e gibis, para que na hora da leitura livre os alunos entrem em contato com diversos tipos de textos.
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ENSINO INFANTIL - TRABALHANDO COM O TEMA FAMÍLIA NA ALFABETIZAÇÃO
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Shalom!
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ENSINO - TABELA PARA ALFABETIZAÇÃO
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ENSINO INFANTIL E ADULTO - ECONOMIA DOMÉSTICA NA ALFABETIZAÇÃO
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2 - Faça a leitura apontada do texto, se possível utilize o retroprojetor ou multimídia;
3 - Informe o motivo do destaque do título do panfleto, e que os desenhos servem para ilustrar as dicas contidas no texto;
4 - Discuta sobre as dicas;
5 - Peça que identifiquem no texto a palavra lâmpadas e lâmpada, peça que circulem esta palavra com o lápis azul, todas as vezes que ela aparecer;
6 - Apresente a frase "Não use lâmpadas muito fortes." e "A lâmpada deve ser adequada para cada ambiente."
7 - Peça que ditem a você como reescrever as frases trocando singular por plural e vice- versa;
8 - Peça que grifem de vermelho a palavra sala, presente na dica 4.
9 - Com o auxílio do alfabeto móvel montar a palavra grifada;
10 - Reforçar o som do "s" inicial;
11- Pedir que retirem a primeira letra e troquem pelas letras b, c, f, g, m, r, t, v. Faça a correspondência com nome de colegas e sempre reforce o som da letra (consciência fonológica);
12 - Elabore outras atividades com base no texto, exemplo: circule as palavras que comecem ou tenham a mesma letra do nome do aluno, separação de sílabas, entre outras.
13 - Ao final peça que elaborem folhetos que contenham dicas para outros tipos de economia. Isso pode ser feito em dupla ou coletivamente.
Shalom!
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ENSINO INFANTIL - AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
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ENSINO INFANTIL - Um jogo para aprender Matemática
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tintas plásticas e adesivos, esse passatempo educativo cumpre o importante objetivo de proporcionar às crianças pequenas a oportunidade de visualizar os conceitos numéricos, observar a seqüência dos numerais e desenvolver a localização espacial.
Como o Abre-carta permite apenas um jogador, recomenda-se a construção de vários exemplares para que, pelo menos, cada dupla tenha o seu. Essa medida evita que as crianças se impacientem enquanto esperam sua vez de brincar.
O professor pode animar a atividade propondo um campeonato do qual sairá o melhor de três partidas.
Ou acrescentar a regra de jogo simultâneo entre um pequeno grupo de competidores, em que
cada um vira uma carta em sua vez. Você pode cobrir uma carta do jogo e questionar qual
número está oculto.
de comprimento por 3,5 centímetros de largura
◗ 40 adesivos de números (quatro jogos de 1
a 10 nas cores laranja, verde, azul e amarelo)
◗ 4 adesivos de caveira com fundo nas cores
laranja, verde, azul e amarelo
◗ 4 adesivos de palhaço com fundo nas cores
laranja, verde, azul e amarelo
◗ Tintas plásticas nas cores laranja, verde,
azul e amarelo
◗ Lixa no 150 ◗ Pincel ◗ Tesoura

COMO FAZER PINTURA E COLAGEM
Lixe os retângulos para tirar
as rebarbas e as imperfeições.
Separe em quatro grupos de 12
e pinte um agrupamento de cada cor.
É preciso colorir frente e verso. Para
um bom acabamento, são necessárias
duas demãos. Espere secar. Cole os
adesivos de números e figuras
correspondentes às cores das peças.
REGRAS DO JOGO
◗ Apenas uma criança joga. Ela embaralha as peças e organiza-as em quatro fileiras horizontais de 11 colunas. As quatro restantes são colocadas num monte à parte.
◗ O jogador compra uma carta do monte. A cor de cada fileira é escolhida de modo aleatório. Se for um 3 azul, por exemplo, ele deve retirar a terceira carta da primeira fileira e colocar o 3 azul no lugar. Se a que deu lugar ao 3 azul for o 6 verde, esta deve ser colocada na sexta coluna da segunda fileira.
◗ Uma a uma, as cartas são trocadas de lugar de modo que os números fiquem na seqüência
correta e cada linha com uma cor. O palhaço ocupa sempre a última casa obedecendo à cor da fileira.
◗ Depois de viradas, as caveiras são deixadas de lado e substituídas pelas cartas do monte.
Ganha o jogo quem conseguir virar mais cartas até que apareçam as quatro caveiras.
FEITOS À MÃOVocê pode substituir os adesivos de números e figuras por escritas e desenhos utilizando
canetinha ou tinta dimensional. Para isso, use uma régua vazada ou faça à mão livre.
Crie uma embalagem para o seu novo jogo. Você pode utilizar saco plástico, garrafa PET vazia, estojo de madeira, caixa de papelão etc. E não esqueça de colocar as regras junto comas pecinhas.
Fonte: Desconhecida.
"Não temas, crê somente."
Marcos 5.36
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ENSINO INFANTIL - A Arte de Contar Histórias III
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(Eclesiastes 3,1)
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